جامعه اطلاعاتی و جهانی شدن

 

تعریف جامعه اطلاعاتی

داود محمدی

جامعه اطلاعاتي يکي از واژه هايي است که براي توصيف وضعيت کنوني جامعه انساني به کار رفته است. جامعه پست مدرن، جامعه دانش محور، جامعه ارتباطي، جامعه ما بعد صنعتي، جامعه نظارتي و عناوين متعدد ديگر براي توصيف اين وضع بکار برده شده است. اين واژه ها دو بار معنايي پيدا کرده اند. يکي به عنوان مفهوم تحليلي (analytical concept)که جامعه شناسان و تحليلگران مسايل انساني و اجتماعي ان را در چارچوب ها و دستگاه هاي نظري و گفتمان هاي اکادميک به کار مي گيرند و براي توصيف و تبيين نظريات خود از ان استفاده مي کنند. از منظر ديگر جامعه اطلاعاتي به عنوان يک مفهوم توصيفي (description concept) قابل بررسي است.

ادامه نوشته

برنامه کلاسی جدید روز شنبه

 سلام

به دنبال موافقت اکثر قریب به اتفاق دوستان برنامه کلاسهای امروز شنبه بدین شرح هماهنگ شده است:

کلاس دکتر عسگری ساعت۳۰/۱۵

کلاس دکتر سلطانی فر ساعت۱۸

بدیهی است که با توجه به غروب زود هنگام آفتاب در فصول سرد سال امکان تغییر جزئی این برنامه و مثلاْ شروع کلاسها از ساعت ۱۵ وجود دارد که انشاءا...در این مورد با حضور همه در کلاس تصمیم گیری خواهد شد.

قابل توجه همکلاسیها

باسلام و درود بیکران برشما

براساس اعلام استاد درس نرم افزار(آقای عسگری) به جناب آقای صالح جوِِ ایشان صرفاْ از ساعت ۱۵ به بعد روزهای شنبه می توانند در کلاس حضور یابند.

با توجه به اینکه جناب آقای دکتر سلطانی فر لطف کرده و پذیرفته اند که کلاسشان را بعد از آقای عسگری برگزار کنند آیا موافقید که کلاس نرم افزار از ساعت ۳۰/۱۵ تا۳۰/۱۷ و کلاس پوشش خبری از ساعت۱۸ تا۴۵/۱۹ روزهای شنبه تشکیل شود؟

لطفاْ این مطلب را با دیگر دوستان در میان گذاشته و نظرتان را همین امروز در وبلاگ اعلام کنید تا برمبنای آنها تصمیم نهایی گرفته شود .

با تشکر

آخرین خبر از دانشکده

دوستان عزیز سلام

به دنبال نابسامانی پایان ناپذیر سایت ثبت نام و باتوجه به اینکه برخی از دوستان در شهرستانهای دور و نزدیک به سر می برند و چه بسا برخی نیز در سفر باشند امروز سه شنبه ۲۳/۶/۸۹ به دانشکده رفته و موارد زیر را با خانم امیری در میان گذاشتم:

۱- در حال حاضر فقط امکان انتخاب ۴ واحد (دو درس ۲ واحدی) وجود دارد.

۲- درس نظریه ها ومفاهیم ارتباطات اجتماعی پیغام می دهد که این درس برای دانشجویان پذیرفته شده از رشته های غیر مرتبط است.

۳- تاریخ امتحانات دو درس با هم تداخل دارند.

۴-درس نرم افزارهای کامپیوتری که مطابق لیست اعلام شده قبلی باید در این ترم ارائه می شد در میان دروس ارائه شده دیده نمی شود.

۵- برخی از همکلاسی ها همچون بنده درس مبانی کامپیوتر را نگذرانده اند که این درس نیز الزاما باید در میان دروس ارائه شود.

۶- و موضوع آخر اینکه با این اوصاف آیا انتخاب واحد پایان نامه لازم است؟

خانم امیری که به رغم مراجعه مکرر برخی دوستان از این مسائل ابراز بی اطلاعی می کرد! ضمن مکتوب کردن تمام موارد یاد شده وعده داد که همین امروز پیگیر رفع این مشکلات باشد و البته اعلام کرد که واحد پایان نامه مربوط به این ترم نیست و در جریان رفع اشکالات آن را حذف خواهندکرد.

لطفاْ هریک از دوستان طی این چند روز قبل از شروع ترم جدید به دانشکده می روند مشکل مجموعه کلاس را دنبال و نتیجه را در همین وبلاگ به همه گزارش کنند تا انشاءالله مشکلی باقی نماند.

با تشکر- موفق باشید.

توضیحی درمورد امتحان درس سیاستگذاری ارتباطات

     با سلام 

    در پی تقاضای دوست بزرگوارمان جناب آقای صالح جو و برخی دیگر از دوستان مبنی بر اینکه خانم دکتر مظفری خواستار کنترل مطالب ارائه شده در کلاس برای طراحی سئوال امتحانی است حوالی ظهر امروز شنبه ۱۲/۴/۱۳۸۹ با ایشان تماس گرفته و ضمن اشاره تلویحی به پراکندگی مطالب خواهش کردم که اولاْ یک سئوال انتخابی در نظر گرفته شود و ثانیاْ با توجه به ثقیل و غیرمرتبط بودن مطالب دو کپی ارائه شده شامل :۱- ضرورت تجدید نظر در سیاست های کنترلی نوشته «حسین قاضیان» و ۲- از سیاست گذاری تا برنامه ریزی که این مطلب نویسنده هم ندارد تا حدامکان از این دو منبع سئوال داده نشود و بر این باورم که استاد گرامی هر دو درخواست را از نظر دور نخواهد داشت.

موفق و سربلند باشید

نقد و بررسي اخبارتلويزيون فارسي«بي.بي.سي»

نقد و بررسي اخبارتلويزيون فارسي«بي.بي.سي»

ارائه دهندگان: حسين صدري نيا و داود محمدي


در عصري كه ما در آن زندگي مي كنيم، به تبع پيشرفت روزافزون فناوري ها ، تجهيزات جديدي ساخته شده اند كه با بهره مندي از ظرفيّت هاي نهفته در نظام هستي ، از طريق امواج ماهواره اي ونيزفضاهاي مجازي وسايبري ، امكان ارتباط همزمان انسانها را با يكديگردرفراسوي زمان ومكان به صورت فردي واجتماعي فراهم كرده وبا درنورديدن مرزهاي جغرافيايي وفيزيكي ، ملتها ودولتها را درمقابل يك فرآيند برگشت ناپذير قرارداده اند.

براساس جديد ترين آمارهاي موجود، ازميان حدود 90 ماهوارة فعالي كه از فرازآسمان امواج قريب به هفت هزار شبكة تلويزيوني را به طوربي وقفه در سرتاسر كرة زمين پخش مي كنند ، بين30 تا 35 ماهواره، فضاي ايران را نيز تحت پوشش خود دارند ، به گونه اي كه با تجهيزات معمولي موجود در بازار مي توان به تعبيري[1] امواج 800  و به بيان ديگر 1500 شبكة مختلف كد نشده و به اصطلاح باز[2] را درنقاط مختلف كشور دريافت كرد.

از ميان اين شبكه ها ، حدود 40 شبكه فارسي زبان هستند كه در آن سوي مرزها توسط شخصيّتهاي حقيقي يا حقوقي ايراني يا غيرايراني[3] مديريّت مي شوند . بعضي نيزنظيرشبكة موسوم به «صداي آمريكا»[4]وتلويزيون فارسي «بي.بي.سي»[5] به ترتيب توسط دولتهاي آمريكا وانگليس راه اندازي شده اند[6] و در همين حال مراكزي همچون «يورونيوز»[7] وابسته به اتحاديه اروپا ، «فاكس نيوز» ، «الجزيره»[8] و برخي ديگر با استفاده از فرصت فراهم شده براثر ممنوعيّت فعاليت شبكه هاي خصوصي در داخل كشور، در صددايجاد يك شبكة تلويزيوني فارسي زبان برآمده اند

 

ادامه نوشته

تبریک و معرفی کتاب

با سلام و عرض تبریک به مناسبت حلول بهار و آغاز سالی دیگر و با آرزوی موفقیتهای دنیوی و اخروی برای همّه دوستان و همچنین با تشکر از زحمات سرکار خانم حسین خواه در سروسامان دادن به این وبلاگ و نیز جناب آقای صالح جوی عزیز - که البته فایلهای ارسالی از کتاب مورد نظرش هنوز به دست ما نرسیده است - در ذیل خبر انتشار کتاب «عالم ذر» را به نقل از سایت همشهری آنلاین به استحضار رسانده و متذکر می شوم که برای هریک از شما همکلاسیهای گرامی یک نسخه از این کتاب در نظر گرفته شده که انشاالله در همین فروردین ماه جاری آن را دریافت خواهید کرد.

انتشار كتاب "عالم ذر

      چاپ‌اول-همشهري‌آنلاين 9/1/1389 :
چاپ اوّل كتاب پژوهشي "عالم ذر" نوشته حسين صدري‌نيا از سوي انتشارات سايه‌روشن به بازار كتاب عرضه شده است

    به گزارش همشهري‌آنلاين مولف در اين كتاب روابط ، ارتباطات و تعاملات انسان در «عالم ذر» را با استناد به قرآن كريم و تفاسير دانشمندان شيعه وسني مورد بررسي قرار داده‌است.

فصل اوّل اين كتاب به تبيين عوالم هستي (دنيا وآخرت) و عوالم خاص انساني مي‌پردازد و سيرتكويني زندگي انسان را درقالب عوالم قبل از دنيا ، دنيا و بعد از دنيا تشريح مي‌كند.

     مؤلف درفصل دوم كتاب ، نظريات مطرح در مورد منشأخلقت هستي و انسان را بررسي و درهمين چارچوب به دو نظرية عمدة «وحدت انواع» و«استقلال انواع» اشاره كرده است.درادامة همين بحث درذيل نظرية وحدت انواع همچنين نظرية «تكامل انواع» داروين مورد نقد و بررسي قرار گرفته است.

    صدري‌نيا درفصل سوم كتاب، ارتباطات تكويني وتشريعي آدم وبني آدم در«بهشت برزخي» و Lعالم ذر» را تبيين كرده و مصاديق آن را به تفصيل برشمرده است.

     دراين بخش همچنين تصريح شده كه ميثاق بشر با خالق خويش درعالَم ذر مورد تأكيد قرآن كريم است و همة مفسران نيز بر آن صحه گذارده اند ، همچنانكه شعراي بزرگ ايران نيز اين موضوع را بارها در اشعار خود خاطرنشان ساخته اند چرا كه انسان بي هدف به دنيا نيامده وبه حال خود نيز رها نشده است.

     به گزارش همشهري‌آنلاين، عالم ذر به عالمي مي‌گويند كه همه انسان‌ها قبل از به دنيا آمدن، آن را سپري‌كرده‌اند و بر اساس فرموده قرآن كريم جزء عوالم قبل از دنيا به شمار مي‌رود كه علامه طباطبايي صاحب تفسير الميزان نيز آن را در زمره عوالم قبل از دنيا تفسير كرده است

     صدري نيا پيش از اين نيز كتاب  «ارتباط هستي وانسان با خدا»(تكويني وتشريعي) را توسط نشر سايه‌روشن به بازار كتاب عرضه كرده بود.

مشخصات شناسنامه اي كتاب: روابط، ‌ارتباطات و تعاملات انسان؛ عالم ذر: مولف:حسين صدري‌نيا/ ناشر: نشر سايه روشن/مركزپخش: انتشارات جامعه شناسان/ قيمت:3000 تومان/ قطع وزيري،216 صفحه

 

وام تحصیلی

ضمن سلام و با آرزوی سربلندی و شادکامی و نیز به امید پیدا شدن تلفن همراه خانم علاف

در مراجعه به سایت دانشگاه متوجه شدم که ظاهراْ تسهیلاتی در زمینه اعطای وام تحصیلی فراهم شده است و به همین دلیل خبر را عیناْ کپی می کنم با این توضیح که در ادامه همین خبر در سایت دانشگاه شرایط و میزان آن نیز - اگر اشتباه نکنم برای دانشجویان کارشناسی ارشد حدود یک میلیون تومان است - اعلام شده است . انشاءا... که با استغنای ناشی از لطف پروردگار اصلاْ نیازی به این وامها نباشد. 


 اعطای وام شهریه بلند مدت بعد از فراغت از تحصیل

توسط صندوق رفاه دانشجویان واحد علوم و تحقیقات

اعطای وام شهریه بلند مدت بعد از فراغت از تحصیل توسط صندوق رفاه دانشجویان واحد علوم و تحقیقات آغاز گردید. به گفته آقای پورکریم رئیس صتدوق رفاه دانشجویان واحد علوم و تحقیقات، دانشجویان محترم می توانند جهت استفاده از این تسهیلات پس از تکمیل فرمهای مربوطه به اداره صندوق رفاه دانشجویان واقع در ساختمان اداری طبقه سوم اتاق 312 مراجعه فرمایند.

کنفرانس کلاسی

باسمه تعالی

با سلام وآرزوی موفقیت برای همه شما عزیزان متن کنفرانس مشترک با جناب آقای داود محمدی که جزء منابع امتحانی درس ارتباطات وتوسعه اعلام شده است را بدین شرح تقدیم حضورتان می دارم.

با تشکر - حسین صدری نیا

عنوان تحقيق:

كاركرد رسانه‌ها به عنوان «عامل» يا «مانع» توسعه

 حسين صدري نيا و داود محمدي

 الف - تاريخچه رسانه‌ها

 رسانه‌ها از جمله مهمترين دستاوردهاي تمدن بشري پس از اختراع ماشين چاپ در قرن شانزدهم و صنعتي شدن جوامع وبه تبع آن توسعه و گسترش شهرنشيني به شمار مي‌روند.

اگرچه در بدو امر رسانه‌ها و به ويژه رسانه‌هاي مكتوب به تبع صنعتي شدن و توسعه جوامع پديد آمدند، با اين وصف به تدريج خود رسانه‌ها به عنوان اهرم ، ابزار وتيغي دو لبه در خدمت توسعه يا مانعي در روند تحقق آن درآمدند و متناسب با وضعيت جوامع مختلف، نقش خود را به عنوان تسريع كننده ويا بالعكس بازدارندة روند توسعه ايفا كردند.

بديهي است كه چگونگي نقش‌آفريني مثبت ومنفي رسانه‌ها در روندتوسعه به عوامل متعددي همچون، وضعيت اقتصادي، اجتماعي، فرهنگي و سياسي جوامع مختلف از يك سو و نحوه اداره رسانه‌ها در زمينه‌هاي مالكيت، مديريت، خصوصي يا دولتي بودن، از پشتوانه حمايتي و قانوني مناسب برخوردار بودن يا نبودن، توسط نظام سياسي حاكم تحمل شدن يا نشدن و بسياري موارد ديگر از اين قبيل بستگي دارد.

 ب- مالكيت رسانه‌ها

 در ميان عوامل متعددي كه بر عملكرد يك رسانه تأثير مي گذارند، مالكيت و مديريت رسانه در درجة اول قرار مي گيرند زيرا رسانه ها تحت تأثير تصميم سازان خود عمل مي كنند .

ج- انواع رسانه ها

بر اين اساس با توجه به اينكه جوامع مختلف از نظر سير مراحل تاريخي ، فرهنگي ، سياسي واجتماعي با يكديگر تفاوت دارند، رسانه‌هاي ديداري ، شنيداري و مكتوب موجود در ايران نيز به چند دسته بدين شرح تقسيم مي‌شوند:

ادامه نوشته